謝宜臻學姊在2002年進入公事所，公事所的學科領域較為廣泛，有些不是學姐原來所學的專業，而學姐遺憾的是，有些學科當時沒有「被強迫」好好學習，因為這些只有在這兩年有機會接觸到。

學姐大學剛畢業就進入媒體業，大學時期也接觸過野百合學運，當時正是社會運動蓬勃發展的時期，許多同儕也投入工運，但身為女性的學姐自覺在裡面顯得有些格格不入。後來接觸到環保議題，因而開始了媒體工作與環保運動。目前環保濕地議題的NPO組織經歷過轉型，由過去抗議倡議為主，轉變成組織化、建制化的組織，在擴大組織的同時也要維持創新的能力，以適應台灣環境議題的變化。而目前台灣的濕地，特別是南台灣的，幾乎都和謝宜臻學姐的努力推動有關，例如高雄市15個濕地中，有10個是學姐所推動的。

2004年畢業前夕，學姐思考著已經推動這麼多濕地，下一步要如何進行？其中一個很重要的考量點是，身為一個女性在高雄的發展是有限的，因此，學姐後來選擇出國就讀英國倫敦大學地理學博士，也參與了聯合國的一些計畫，並持續關注台灣環保走向國際化。

NGO的類別大致可分為傳統先佔型、倡議型、社會功能彌補及Z世代青創團體等，而學姐所在的台灣濕地保護聯盟也轉型過多次，從一開始的倡議型，目前進入到社會功能的彌補階段。當組織規模越大，開始發現年輕人更傾向會想用自己的專長去成立一個新品牌，東部、北部、墾丁都有非常多案例，目前也需要持續創新才能永續經營。

最後，學姐也提出對公事所的建議：可以加強論述及撰寫報告書的能力，若同學未來想要進入NGO工作的話，很多人很有熱忱、其他方面也都表現得很好，但報告書寫得不夠好，只是把數據做成表格，卻不會論述，因為他不知道為什麼要做這件事，以及做了之後對組織、社會的效益為何。所以建議學弟妹在規劃事情前，也要思考這兩件事情，並在執行過程中不斷去論述這些效果，讓結案報告寫得更加愉快。