胡以祥學長分享了自己在公事所就讀時的相關經歷，並提到在進入中山公事所前，就讀企業管理與法律碩士並在民間公司任職，也曾在經建會法制協調中心從事法規鬆綁的工作，例如汽車檢驗相關規定即是學長負責推動的。而公事所的學習過程使他展開全方位學習視野，十分感謝公事所老師的教導。學長憶起就學時博士口試時有個議題：博士班的學習應當宏觀，抑或是縮小視野觀察？學長表示自己當時的回答是：應當找到自我專業再縮小視野來找尋自我答案，而公事所提供了一個宏觀的學習。

胡以祥學長也提到，過去曾經有校長考量要將中山公事所的澎湖專班結束，因此當時舉辦了南部八縣市首長會議時，其中一項提案為「建請教育部專案處理國立中山大學擬於澎湖開設公共事務管理研究所碩士在職專班」，會中也得到時任校長允諾全力支持澎湖班的延續，因此特別感謝郭瑞坤老師為澎湖縣爭取、將停班一事提升到跨域與行政院討論機制，嘉惠澎湖許多公務人員與關心公共事務之民眾，且讓公事所澎湖專班得以永續經營。

接著胡以祥學長提及當時就讀博士班時曾有兩次機會出國參訪，第一次參訪於2005年到華府喬治梅森大學、伯明頓印第安納大學以及位於芝加哥的芝加哥大學參訪，途中拜訪了被譽為公共選擇學派開山祖師、2009年諾貝爾經濟學得主Elinor Ostrom教授。第二次參訪再次訪問了華府喬治梅森大學公共政策研究所及伯明頓印第安納大學SPEA，並首次到加州大學聖地牙哥分校心理系參訪，參訪時除了再次訪問Elinor Ostrom教授也與其夫Vincent Ostrom教授，也與Norman H. Anderson教授、SPEA院長Kurt Zorn等多位知名學者會面，可謂收穫滿載。

胡以祥學長表示，在長期的公共服務過程中，政府角色應當從領航者到划槳者、從資源分配到真正弱勢者的守護者，政府不必大有為，因為政府未必比人民更有智慧；過去政府一直強調必須作為啟迪人民知識者，但更為重要的是政府應當作為強化人民接近知識與資訊權利的推動者，讓人民有權利接近資訊，並且政府未必需要過多武裝，更重要的是國際和平的締造；過去人們習慣將許多思維熔成一爐且過度追求正統文化，現今應注重如馬賽克般的文化拼圖，並從文化的定義者轉換成多元文化、多元價值的保護者，讓弱勢、即將消失的文化能夠得到保護。也呼應前位講者蔡淑鳳司長所提及，從法規的統一者成為法規鬆綁的詮釋者，並緊盯單一民眾訴求，因為單一民眾極有可能是尚未發聲的弱勢族群聲音，當權者必須思考制定法規時是否能同時兼顧原則以及例外的可能彈性。

最後胡以祥學長分享他在聖地牙哥市政廳拍攝之照片，上頭撰寫的內容為「Good Government Demands The Intelligent Interest Of Every Citizen」意即優良的政府治理建立在每一個市民的對公共事務的關心，而此句話也成為胡以祥學長座右銘。中山公事所是發動民眾關心公共事務的原動力之一，三十週年僅是一個起步，並祝福公事所邁向下個十年。